西南财经大学会计研究所科研助理团队是隶属于会计研究所名下的学生组织，以向全校师生提供优秀的会计资源、帮助学生了解会计知识为目标。现将2017年年度工作做出如下总结：

◆工作概况

一、2016-2017-2学期工作内容

1、会计沙龙活动之“青春向左，生活向右”（负责人：陈杰、张垚）

2、2017年IMA校园管理会计案例大赛（负责人：倪瑜琳、江雨洁）

3、“税务讲座”四川兴瑞税务师事务所宣传讲座（负责人：李冰璇）

4、会计沙龙活动之“谁的青春不迷茫”（负责人：江艳）

5、ERP培训（负责人：李东川）

6、2017年大学生ERP沙盘模拟经营大赛（负责人：李东川）

二、2017-2018-1学期工作内容

1、会计研究所科研助理团队和ERP俱乐部招新工作（负责人：沈佳曦、张纹绮、李东川）

2、第五届蒲公英会计技能大赛（负责人：沈佳曦、李思瑶）

3、会计沙龙活动之“留学那些事儿”（负责人：张艺莹）

4、会计沙龙活动之“专业证书那些事儿”（负责人：袁文琴）

5、企业价值创造实战竞赛答疑会（负责人：李东川、况真桢）

6、企业价值创造实战竞赛校内赛（负责人：李东川、佘丽德）

7、ERP培训（负责人：李东川）

8、2018年IMA校园管理会计案例大赛（负责人：况真桢）

 

◆工作内容总结

一、2016-2017-2学期工作总结

2016-2017-2学期主要以提升我校学生学习兴趣、培养专业知识为主，包括开办会计沙龙活动、税务讲座，参加全国性IMA比赛、举办全校性的ERP企业实战模拟经营比赛并参与省市赛以及学生社团品牌化研究。

（一）会计沙龙活动之“青春向左，生活向右”

时间：2017年4月14日

地点：实验楼101

内容简介：随着同学们专业知识和专业技能的不断增强，学习中的问题也随之而来。为此，我们准备了一个畅所欲言、零距离沟通的交流平台；通过老师分享、师生交流达到弥补不足和缺失，从而取他人之长，补己身之短。

参与人数：80人

指导老师：熊雪琴

活动总结：本次会计沙龙活动圆满举行，表明了会计沙龙系列活动为我校学生带来了一个全新的交流平台，采用师生零距离、面对面交流的方式被大家所认可。

其中体现的问题及解决措施主要有：

1）宣传侧重点的把握。参与沙龙活动的大部分同学主要是通过线上宣传语获知活动开展的消息，说网络宣传方式的及时性、广泛性受同学们认可；但也有部分同学通过到班宣传所得知，因此，以后的宣传策略应以线上网络宣传为主，将商业区摆点及到班宣传为辅，既能更快速地传播活动开展情况，也能扩大覆盖面、节约时间。

2）活动时间的选择。本次会计沙龙活动的时间为工作日的晚上，使得部分想参与培训的同学因时间原因不得不放弃，也导致了预期人数与现实人数的差距，给同学及老师带来了一定程度的不便。在以后的沙龙活动中，我们要多征询参与老师及有意愿参与同学的意见，考虑是否在周末开展沙龙活动，保证活动的安排合理、效率提高。

活动效果：1）活动形式新颖、师生零距离。本次沙龙活动大部分过程为师生交流互动，并且活动嘉宾为我校会计专业老师，熟悉同学们专业知识学习情况、了解学生们所存在的问题，学生在此次活动中得到与专业老师沟通的机会。

2）活动内容选择到位、学生参与兴趣大。本次活动内容选择为会计专业相关学生提供专业知识、问题解疑答惑的平台，众多会计专业相关的同学对于非常感兴趣，在活动过程中踊跃发言，营造了良好的交流氛围。

（二）2017年IMA校园管理会计案例大赛

时间：2017年4月23日

地点：线上比赛

内容简介：大赛由美国管理会计师协会（IMA）组织的全球性校园公益活动，目的是给在校大学生提供透视商业环境、理解商业思维、提升职业竞争力，并在步入职场前获得一次充分提升职业意识和商业知识的机会。

参与人员：倪瑜琳、江雨洁、尹音燃、武子雯、况真桢

参与人数：5人

指导老师：杨茂纹、尹常君、范涤、许静、熊雪琴、陈芊扦、谢知韵

活动总结：我校派出由杨茂纹等老师指导的会计研究所科研助理团队成员倪瑜琳、江雨洁、尹音燃组成的代表队，参赛过程中，同学们沉着应战、发挥出色，获得区域三等奖。

比赛过程中及比赛准备期间的问题及解决措施：

1） PPT与的情况。省赛上商战最后排名前三，而供应链成绩排名靠后，最后学校名次排在后面。一方面原因是商战先进行培训，很多学员产生了先入为主的观念。另一方面也是因为供应链培训没有抓好，培训后期所松懈，同时，供应链缺少网赛也是很重要的一个原因。要求我们以后需更重视供应链的培训，向俱乐部成员强调供应链在省赛中的重要性，培养成员的学习供应链的兴趣。

2） 在制定方案方面缺乏长期战略意识及询盘方式改进。在今年省赛中，在前五年一直保持第二的商战组在第六年被两组追平，其中最主要的原因是产品研发滞后，过于重视当年的净利润，没有考虑到后两年的发展。同时，省赛上询盘没有系统的方法，完全是按照个人习惯，与其他用询盘表的学校相比效率偏低。我们以后会在做方案时会更注重方案整体规划和企业的长期发展，同时在平时训练时设计出一套完善的询盘方法，从而提高线下询盘效率。

3） 没能有效进行省赛数据的保存。但由于我们赛前并不知情，没有携带u盘，没能保存每经营年的数据。而且，在比赛中为了避免跳单，是允许使用录屏软件的，我们没有提前准备。这使我们在赛后总结时很不方便。以后，负责人应在比赛前认真阅读比赛资料，做好比赛安排，做好比赛数据保存的工作，提前准备好录屏软件及u盘等工具，以便赛后更好地分析总结。

（三）“税务讲座”四川兴瑞税务师事务所宣传讲座

时间：2017年5月16日

地点：实验楼110

内容简介：现今税务行业拥有着许多机遇也面临着改革，对于我们来说，无论是在校学习还是准备实习，了解有关税务方面的知识及现况，把握初入职场的要点和经验，是非常必要的。本次活动邀请校外的税务师事务所，为我校学生提供更全面的税务知识。

参与人员：绵阳校区学生

参与人数：45人

指导老师：熊雪琴

主讲嘉宾：龚建（四川兴瑞税务师事务所）

活动总结：为我校学生提供了解税务行业的平台、帮助同学们关注更多从业机会，加强校企合作，让税务行业从业人员为同学们提供真实全面的信息；我们对外邀请税务师事务所在我校举办宣传讲座。本次讲座作为一次学术性的讲座活动，宣传方面直接由税务师事务所的嘉宾进行摆点宣传，力求向同学们展示本次讲座的精彩度及实用性；讲座开展途中，共计四十多名我校学生聆听，并在宣传结束后增设了提问环节，同学们踊跃参与、嘉宾们耐心解答。

其中体现的问题及解决措施主要有：

1）宣传力度不够。本次活动筹办时间较短，宣传方式受限，且最终线上线下配合宣传效果不理想，成为本次活动参与人数过少的重要原因。线上原定为校讯通发布及QQ群推广宣传语，但由于学校制度改革，导致校讯通方面未能进行宣传，使得涉及范围最全面的宣传方式失效，很多同学无法知晓本次活动的开展；QQ宣传语方面在活动开展前五天要求所有成员进行推广，但收效甚微，从QQ群反馈来看，部分团队成员未能及时将活动宣传语推广出去。线下原定计划为周一、周二两天商业区摆点宣传，弥补线上宣传的不足，但由于嘉宾方面要求只于周二下午宣传，与团队方面在提前拿到展板、横幅等物资沟通方面未能达成一致，且摆点时间在讲座开展的当天下午，时间过于紧急；摆点选择的时间段（16:00—18:30）大部分时间同学们正处于上课时段，没有宣传效果；而在17:40—18:30的时间段人员流动较大，还有部分主动咨询的同学，但由于距离活动开办已经太近，此时的宣传显得比较仓促。在以后遇到时间紧急的活动时，要提前策划好宣传方式、加大宣传力度，快速在学生中进行宣传。

2）活动时间冲突。本次活动与学校大型学术报告活动时间重合，导致很大部分潜在参与人员因为时间冲突而未能参加。这是由于策划方面没有考虑到在学校举办活动与其他活动是否产生冲突，未能及时掌握学校其他活动的开展情况，在知晓活动冲突后没能及时与嘉宾进行协商，导致参与人员的流失。另外由于宣传效果不好，导致参与人数过少的问题，在宣传开始后、活动开展前，策划人员就应该考虑到这种情况很有可能发生，应该及时与楼管沟通协调教室、拉动更多同学参与到活动中。。

3）场地音响问题。本次活动直接表现出的问题就是音响设备不能正常使用，导致讲师及参与人员的体验效果不好，也反应出了团队工作不严谨。音响方面，话筒、小蜜蜂等所有讲师本可以使用的设备都出现了问题，并且整个活动中没能解决。负责多媒体调试的同学本已经提前发现问题，但未能联系到学校负责音响的老师，自身也没有找到解决办法、没有与嘉宾沟通，这是团队工作的失误。在之后的活动开展前，一定要提前熟悉场地、检查场地设备是否正常运行，保证活动的顺利开展。

4）本次活动安排人员较少，其余未分配任务的同学有一部分就没有参加本次活动。在活动布置时，除去任务在身的同学，其余主动帮忙的同学少之又少，一些同学整场活动都不见人影，团队自身举办的活动都不参加，这是工作态度问题。而活动结束后，团队全员基本到齐，物资的收放、嘉宾的反馈等工作仍在继续，但大部分成员只是站在一旁，没有协助或者要求工作，这是工作积极性问题。在进行团队建设时，强调工作积极性问题，加强团队凝聚力，将工作积极性纳入日常考核。

活动效果：1）讲座形式新颖、主题明确，参与的同学积极性较高。本次活动尝试校企合作的形式，邀请校外资深税务行业从业者为同学们开展讲座，而活动嘉宾—四川兴瑞税务师事务所是一所专业且知名度高的税务师事务所，成为吸引在座同学们参加活动的重要原因。与以往仅仅围绕会计行业有所不同，本次活动主题立足于税务行业，通过对行业整体的把控分析及讲述职场亲身经历，引导同学们深入主题，积极响应。

2）讲座整体氛围轻松活跃，避免了只听不问、无人回应等冷场现象。本次活动讲师风格幽默风趣，能很好地调动现场气氛；活动内容深入浅出，也让同学们能够较为直白地理解领悟，有所收获。参与同学在讲座过程中反应较为热烈，并能随着讲师的内容进行思考和提问；讲座结束后有部分同学仍积极与讲师进行交流，表现了比较高涨的活动参与积极性。

（四）会计沙龙活动之“谁的青春不迷茫”

时间：2017年5月23日

地点：1202

内容：大学生活丰富多彩，人生犹如起航船，对于住在大学的象牙塔里的同学们来说，应该时刻提醒自己，点亮自己的灯塔。随着夏天的到来，校园学习气氛低沉，为了丰富大家的课外生活，提升学生的生活品质，增强同学们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情。

主讲嘉宾：李柳漾

到场嘉宾：熊雪琴

参与人数：绵阳校区学生

参与人数：62人

活动总结：大学生活对学生自主学习的要求性极高，本次沙龙活动的开展有利于同学们认清当前局势做出和更清晰的职业生涯规划。本次沙龙活动反响良好，参与人数众多，学生提问质量不错，经过后期调查，大一大二的同学在本次沙龙活动中受益匪浅，对于大学生活的规划不再迷茫。

存在问题如下：

1）借用教室流程出错。前期借用教室时，安排到的工作人员，不清楚借用流程，也没有及时询问相关板块的负责人，并且工作群中有借用教室的流程，但还是没有进行仔细查看，导致借用教室流程错误。本应在提前一周的周一晚上借用到实验楼教室，但由于不清楚签字老师以及借用流程，导致不能借用到实验楼教室。后将流程走完时，本应确定借用的教室，但由于学校临时活动被占用，所以教室一再落空。教室问题一直没有得到解决，直到活动开始前一天才借用到教室1202。在此后的活动中，活动流程方面要提前进行整理活动流程，以及将举办活动的流程做成体系，将各准备工作的流程细致化，做到每个活动负责人都能够根据流程有条不紊的进行，避免再次出现重大失误。在各个环节的工作人员方面，请根据活动流程进行，如遇到实在不能处理的，就可以咨询相关板块的负责人员，或者及时与活动负责人反馈，共同提出解决方案。

2）与主讲老师和团队指导老师沟通不到位。首先在与主讲老师沟通方面，没有及时和她进行沟通她的需求以及反馈活动筹备的情况。教室没有完全确定下来时，就通知了主讲老师。在教室变动时，却没有及时通知主讲老师。关于人数问题，一直改动老师的设限人数。在与团队指导老师沟通方面，没有做到及时汇报和反馈工作，特别是当问题出现时，没有及时告知和提出解决方案。在与老师或者嘉宾沟通方面，首先工作人员是直接与活动负责人进行沟通，不得越级。其次活动负责人应与老师和嘉宾及时进行沟通，以及团队负责人进行沟通。在任何事情没有完全确定时，一定不能以不确定的情况通知老师或者嘉宾。尊重和了解嘉宾和老师的需求，不要擅自反复更改标准和要求。在出现问题时或者有任何改变时，及时告知嘉宾或者老师。

活动效果：1）分享会内容与同学们密切相关，同学们报名踊跃。本次分享会是主要为同学们提供面试技巧和出国留学经验，以及帮助同学们做好职业规划为目的，提升自我，找准自我方向，在短暂的大学时光里活出理想的自己。在前期进行宣传时，同学们报名踊跃，对分享会充满期待。

2）分享会氛围轻松活跃，同学们聆听愉快，参与度极大。本次分享会主讲老师幽默风趣，将整场的气氛和活跃度极大的调动。内容是以讲师自身的经历和体验来切入，真实贴切，同学们都颇被吸引。参与的同学就关于出国留学以及职业规划或者人生方向等方面积极提问，主动与老师互动。讲座结束后，同学积极和老师进行交流。

（五）ERP培训

时间：2017年3月-5月周末

地点：实验楼106

内容简介：商战培训由李东川、王凤仪共同负责培训。培训内容主要包括：供应链培训、商战网赛训练、供应链网赛训练。其间，四川工业科技学院ERP协会成员来我校进行了一次学习交流。

参与人员：ERP俱乐部成员

参与人数：13人

指导老师：陈芊扦

活动总结：1、紧接着上一学期的培训工作继续进行供应链的培训，供应链继续培训四周的时间。之后将供应链与商战分开单独培训，李东川负责商战的网赛训练，王凤仪负责供应链的方案讲解，监督供应链网赛训练。

2、四川工业科技学院ERP的成员来我校与本校ERP成员进行比赛知识的交流，并进行供应链的切磋。即将参加6月份的省赛，大多数学员对ERP有依然有较大的兴趣和热情，学员的整体水平也很高，有很高的积极性。

培训过程中存在的问题及解决措施：

1） 商战网赛成绩较差。供应链培训完后，分别进入单独培训环节。商战主要通过网络系统与其他高校同台竞技，增加实战经验。但大部分同学成绩很糟，连续两三次出现破产状况。出现这类问题应统一组织大家，强行要求制作方案，并提前相互交流，同时提高同学们的积极性。

2） ERP操作平台问题。在供应链培训期间，ERP系统出了问题，当周的供应链培训只培训了半天，并向学校反映了情况。但下周供应链系统依然有问题，两周后系统的问题还是存在，直接导致供应链培训进展变慢。后面系统出现问题需要及时向学校反映，并且时刻跟学校跟进，提醒相关老师。

（六）四川省ERP沙盘模拟经营大赛

时间：2017年6月9日-11日

地点：西华大学

内容简介：大赛由由四川省教育厅主办、西华大学承办、新道科技股份有限公司提供技术支持，全省各本科院校代表队组成,共有32所高校参加总决赛。

参赛人员：商战代表队：李东川、曾崇麟、李俊江

供应链代表队：况真桢、陈玉林、王妍菲

参与人数：6人

指导老师：陈芊扦

活动总结：我校派出的由陈芊扦老师带领的队伍，在比赛中，稳定发挥，即使遇到实力强劲的学校也沉着冷静，细致分析，获得省赛二等奖

省赛过程中及省赛准备期间的问题及解决措施：

1) 赛前准备不够充分。由于供应链在比赛前一天晚上参与了网赛，导致方案没有进一步完善，在赶往西华大学的途中还在完善方案。另一方面，比赛时间提前在周五晚上开始。要求下一次参加省赛之前务必写好并完善好比赛方案，准备至少三套以上方案，以应对不同情况，同时应规划好路线，安排好时间，提前到达比赛地点。

2) 小组内竞争压力较大。大赛通过抽签分为三个组，所在小组竞争对手实力较强，虽然选择最稳定的方案，但最终市场竞争压力巨大，扩建生产线上的时候受阻。最后商战以相差第二名几十分的成绩排名第三，供应链也发挥正常，供应链排名第四，但是其他高校供应链成绩非常突出，最终位居小组第三。在下一年的培训中还要抓紧对供应链的培训，制定更加完善的方案。

3) 三木表出现问题。在最后一年的时候用于计算财务报表的三木表工具出现问题，导致数据出错，未能及时找到问题所在。最后利用手工计算方法计算，但由于当时参赛选手有些慌张，使得最后提交报表时间超时一分钟，扣除五十分。以后，应当三木表工具与手工表结合计算财务报表，防止表格出现问题，同时需要把握好比赛时间节点。另一方面，参赛选手应提前做好心理准备，避免赛场出现状况时慌张。

二、2017-2018-1学期工作总结

2017-2018-1学期工作内容有所增加，在为全校师生提供会计学术分享平台的同时，壮大了自身队伍。本学期延续了以往的优势项目，多次举办会计沙龙活动，打造多样化的活动模式；对外举办了会计技能比赛、企业价值实战竞赛校内赛选拨，对内进行了新成员的招纳及ERP培训活动，增强了团队凝聚力和专业性。

（一）会计研究所科研助理团队和ERP俱乐部招新工作

时间：2017年9月20日、22日

地点：教室（初试）、聚友会议室（复试）

内容简介：为了追求会计研究所以及下属学生组织——科研助理团队、ERP俱乐部更好的发展以及更好的协助学校开展活动，为了丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大学生更早的走向社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化。在即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为会计研究所科研社今后的发展注入新的活力，增强科研社发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。

参与人员：会计研究所全体科研助理

参与人数：36人

指导老师:熊雪琴

活动总结：本次招新工作有针对性面向主持、策划、计算机等方面的人才，招新过程以简历查看、提问，自我展示为主，不同方面的考核内容相应有所侧重，更好地考察应聘同学在此方面的能力及临场应变等综合素质。

其中体现的问题及解决措施主要有：

1）Q群管理和回答问题不及时。因本次主要招收部分领域的特长性人才，所以网络宣传方面非常重视，特地新建了招新咨询群为有意愿加入的同学提供咨询的机会，但是在此过程中负责问题回答的同学经常性信息回复不及时，导致部分咨询信息未能及时通知到位。因此，在此后活动中，如有新建咨询群的情况，我们都应尽力面向全校师生，及时回答相关问题同时体现团队的专业性和积极性。

2）面试过程中的细节。本次招新分为初试、复试两次，初试时间安排不恰当导致了部分有意愿的同学因课程原因未能参加面试，且初复试时，团队面试官虽统一着装，但面试的同学未能统一着正装，没有体现招新的严肃性和正式正度。在以后的招新中，我们应注意协调好自身与应聘者的时间安排，并加强对自身身份、场合的认知及管理。

（二）第五届蒲公英会计技能大赛

时间：2017年11月7日-24日

地点：实验楼机房（初、复赛），实验楼110（决赛）

简介：随着社会的发展，会计行业越来越受到人们的欢迎与重视，社会对会计行业人员所具备的专业知识的要求也越来越高，竞争环境越来越激烈。对于我校学生来说，在不断学习理论的同时，更应该加强实践操作能力。在享受比赛的乐趣的同时加深对会计知识的学习,加强同学对会计知识的运用和实践,开阔学生的思路及眼界。参与人员：绵阳校区全体学生

参与人数：315人

指导老师:梁夕言、熊雪琴

活动总结：通过开展会计技能比赛，增强了学生竞争意识，培养了良好的团队合作能力并且提高了参赛同学的团队协作意识与能力。营造出一种浓厚的专业技能氛围，推进专业文化建设，提高学生会计专业技能。在此次比赛中共有三百多名同学报名参加，最后角逐出前12名的四支队伍获得奖项。

其中体现的问题及解决措施主要有：

1）会场的布置和维护不到位。由于本次参赛人员多、会场布置时间短，导致了许多参赛人员就坐候场时才全部完成会场的布置，特别是在决赛中，由于活动负责人的前期缺失，许多同学的工作安排不清晰，会场布置桌椅在当天还未解决，最后在比赛前几分钟才和楼栋管理员协调好。在此后的活动中，要提前做好应急准备，防范突发情况多做备选方案，以此保证活动的质量。

2）对负责人员工作的安排。本次活动负责人员为自愿担任，所以项目负责人对各工作人员的特长不清楚，不能很好的根据各负责人特长进行工作分配。以后做类似活动时，应该主动了解各人员的优势，比如谁可以构思活动，谁可以胜任裁判，谁可以维持秩序等等，保证团队成员充分发挥主管能动性。

3）计分组的出错以及混乱。在本次比赛中，计分的问题尤为突出，计分组在彩排中未能很好的沟通，导致现场比赛时工作混乱，并且在计算错误，导致了决赛排分排名的几次更改，使得决赛后期选手及观众都在等待正确的结果公布，没能保住整个比赛的连续性和质量。在今后的工作中，彩排要注意到每一个工作安排，在彩排作用不大的工作内容上更要着重强调比赛现场的工作质量。

（三）会计沙龙活动之“留学那些事儿”

时间：2017年12月12日

地点：1206

内容简介：目前大学生为主的留学项目越来越多，经济类的留学更是异常火爆，为了帮助我校学生理性选择留学项目，提供留学经验，解决留学相关问题，特别邀请拥有留学经验的老师进行分享。

参与人员：培训班学生

参与人数：65人

指导老师：熊雪琴

活动总结：临近期末，本次会计沙龙活动内容着眼于大家关心的留学问题，在大家对留学选择的迷茫之际为大家提供分享和了解留学情况的平台，在此次活动中，大家认真聆听、积极提问、反响热烈。

其中体现的问题及解决措施主要有：

1）现场的次序维持不够好。在老师开讲后，仍有同学进入会场，影响了场内秩序，并且也容易打断老师的讲话，显得团队的工作不过关。在此后工作中，如遇到迟到等情况，无特殊原因应请同学暂时在场外聆听或从不显眼的地方入场。

2）预算经费考虑不全面。在预算出来后，会场布置等方面都有所安排，唯独没有考虑到老师方面的预算，例如饮用水、话筒等费用安排。在此后的工作中，我们应考虑到各方面的经费问题，防止经费超出情况。

（四）会计沙龙活动之“专业证书那些事儿”

时间：2017年12月19日

地点：实验楼110

内容简介：随着教育制度的完善，社会型人才越来越多，就业竞争也越来越激励，逐渐专业证书成为就业的敲门砖，为了让同学更加全面、清晰地了解报考相应证书的知识，促进同学们自主学习、自主报考的想法，引导大家更加全面、详细地规划自己的就业道路。为所有想了解有关专业证书的同学们提供一个氛围轻松，又能解决实际问题，分享对于自己未来就业规划的平台，营造一种良好的学习氛围。

参与人数：146人

指导老师：熊雪琴

活动总结：本次会计沙龙活动着眼于同学们高度关注的证书获取问题，邀请拥有众多证书的专业老师担任嘉宾，为大家提供考证的方法和经验，到场同学的反响热烈。

存在的问题与解决措施：

1）未能准确估计观众人数。由于考虑到当天晚上有其他活动，在观众人数的预估上就没有想到观众人数爆满，但在团队成员及时与实验楼110的团学沟通、协调后，进行了教室对换，才解决了这一问题。在此后工作中，一定要注意预计人数，借用合适的场地开展活动。

2）到班宣传不理想。原因主要是助理人手不够，在周天5点半左右这一时间段签到班级太多，导致助理安排不过来，特别是大一的科研助理在安排工作，做事不够积极，没有主动的去了解一些基础工作，主要体现在教室的借用问题，对流程、对接工作不够了解。在此后的工作中，一定要提高团队成员积极性，做好日常考核，提高团队效率。

（五）企业价值创造实战竞赛答疑会

时间：2017年11月21日

地点：教学楼1205

内容简介：企业价值创造实战竞赛是全国第一届，参赛选手通过试用期后对比赛的有了初步了解，但存在很多问题。为了让参赛选手能够解决问题，会计研究所举行了企业价值创造答疑会。

参与人员：各参赛队伍代表

参与人数：160人

指导老师：杨茂纹、陈茜、尹常君、陈建涛、熊雪琴、梁夕言

活动总结：本次答疑会为了解决参赛选手在系统试用中遇到的问题。由于参赛队伍较多，答疑会分为了两个批次，先对系统内的知识进行了详细的讲解，并着重讲解了系统的注意事项。对于参赛选手提出的相关问题，到场的指导老师对其做出了详细的解答，并分享了各自的经验，强调分数组成的重要性。

答疑会过程中存在的问题及解决措施：

1) 活动的熟悉程度不够。在参赛选手提问环节，因为发言声音较小，未能让所有同学了解到问题。导致老师没能及时了解到参赛选手的问题，使得答疑过程有些拖沓。同时对每个环节的时间把控做得不够完善。以后，提前准备好话筒或者告知选手提问时声音要宏亮。另外，需要提前多次排练，把握好每个环节的时间把控，保证活动按计划进行。

（六）企业价值创造实战竞赛校内赛

时间：2017年11月—2018年1月

地点：实验楼

内容简介：教育部会计学专业教学指导分委员会主办的第一届全国高校企业价值创造实战竞赛已拉开帷幕。我校积极响应大赛组委会要求，会计研究所承办第一届全国高校企业价值创造实战竞赛的校内选拔赛。比赛面向全校学生，报名后进行系统试用，参加答疑会，最后参加校内赛。

参与人数：组织者30人，参赛选手480人

指导老师：陈茜、尹常君、熊雪琴、梁夕言、李柳漾、谢知韵、肖敬、李秋静、周才钧

活动负责老师：熊雪琴、梁夕言

活动总结：

1、接到比赛相关通知后，所有同学都参与到组织工作中来。、前期面向全校学生宣传并组织报名，同时通过到班宣传、商业区宣传、网络宣传以及研究所老师宣传。在报名未结束时开始了系统的试用阶段，因为时间较紧，活动的顺序有些重叠。最终有120组参与本次比赛，共计480人。

2、校赛在2018年1月8日至1月14日开展。比赛总计六期，时长六天，小组成员之间担任不同角色，进行校内选拔赛。同学们积极性很强，认真参与本次比赛，虽然有一部分参赛队伍没有参加校赛，一些队伍也出现中途破产的情况，但比赛依然激烈。

校赛过程中存在的问题及解决措施：

活动开展未按照计划进行，有所推延。一方面，本次比赛的通知时间较紧，未能在有充分时间准备。另一方面，活动负责人缺乏组织能力，没有分配好工作任务。使得宣传还未结束，大赛官网就开始了试用阶段，时间重叠，工作有些凌乱。以后，及时召集所有成员，告知活动相关事项，制定活动策划书，合理安排工作事项。同时与负责老师及时沟通交流，及时解决问题。

（七）ERP培训

时间：2017年10月28日—2018年1月20日

地点：活动室、实验楼106

内容简介：在2018年5月份需要一支队伍到西华大学参加四川省ERP沙盘模拟经营大赛，大赛共有三十多所学校参加比赛，竞争激烈。为了能够在省赛中取得更加优异的成绩，会计研究所ERP俱乐部举办了ERP培训会。

参与人员：ERP俱乐部成员

参与人数：20人

指导老师：陈芊扦、熊雪琴

活动总结：

1、供应链培训在商战培训结束后开始，由陈玉林与况真桢负责培训，到现在已经培训了两周。主要培训内容包括供应链平台操作、方案的讲解、工具表的学习等。

2、商战共培训了7周，主要由李东川、曾崇麟和李俊江负责，培训内容包括商战系统学习、商战平台实操、规则讲解、方案讲解、三表填写、三木表学习等。供应链现已经培训了两周，主要培训内容包括供应链平台操作、方案的讲解、工具表的学习等。培训情况较好，学员的整体水平也较高，有很高的积极性。

培训过程中存在的问题及解决措施：

培训进度偏慢。由于成都校区老师每周末都需要试用系统上课，本学期ERP培训进展偏慢，商战培训用了七周。供应链培训了两周，但由于系统原因，耽误了一周，进展较慢。以后ERP负责人需要在培训过程中控制好培训进度，提前做好培训计划，严格按照计划执行培训。

（八）2018年IMA校园管理会计案例大赛

时间：2017年12月-2018年3月

地点：线上比赛

内容简介：大赛由美国管理会计师协会（IMA）组织的全球性校园公益活动，目的是给在校大学生提供透视商业环境、理解商业思维、提升职业竞争力，并在步入职场前获得一次充分提升职业意识和商业知识的机会。

参与人员：一队：况真桢、张婷婷、周昱如、杜宇瀚、巫晓菲

二队：刘理、唐萍、王婷、王妍菲、鲁珍利

参与人数：10人

指导老师：陈茜、尹常君、熊雪琴、梁夕言、李柳漾、谢知韵、肖敬、李秋静、周才钧

活动负责老师：熊雪琴、梁夕言

活动总结：我校派出由熊雪琴老师指导的会计研究所科研助理团队成员况真桢、周昱如等组成的代表队，本次比赛还在初赛筹划过程，同学们正在认真钻研、沉着应战。

比赛过程中及比赛准备期间的问题及解决措施：

1） 比赛准备时间。由于本次比赛得知时间较晚，所以宣传和选拨的时间比较紧急，最终决定选拔方式为大三同学发成绩截图，大一、大二的同学在现场进行选题分析，选择最为优秀的十位同学组成我校两个代表队。在之后的每次比赛中，要熟知比赛的流程和时间，做到合理安排。

2） 经营战略的分析。本次比赛选题较为开放、更为灵活，对参赛选手的考察要求更加全面，但是由于参赛同学主要由大二的同学组成，专业知识和经验不足，因此前期分析对市场定位和宏观的把控上不够到位，使得进程缓慢，在与指导老师们进行沟通后，打开了思路，顺利进行下去。在比赛中我们要学会先定框架、制作大纲、理清思路，才能最快最好的把握比赛重心。

会计研究所

熊雪琴