会议时间：2015年9月23日

会议地点：B6-5

会议重点：

一、教学情况通报
二、课程教学竞赛动员
三、本科人才培养方案的修订
四、游学项目（澳洲实验班）
五、双语教学监管
六、课时费发放调整
七、主要通报批评

一、教学情况通报：

1、关于OA教学资料的上传，本学期开始督导组将不定期进行资料上传情况的随机抽查，资料包括教案、多媒体资料以及教学大纲，望各位老师做好充分准备，并按时上传各项资料。

2、关于初期资料的上传，共包括三项资料，望各位老师对应上传的资料进行检查。

二、课程教学竞赛

本学期教学竞赛为我校第二届教学竞赛，报名时间为国庆假之后的第五周，本次比赛仍分为预选、初赛、决赛三个部分。

大赛评分设有三个板块，

课程设计40%；

课上表现力40%；

课后反思20%。

比赛时间大致如下：

10.5-7日，提交教学大纲教案等；

10.8-14初选；

10.14、15、16三日公布初选入围名单；

第7-10周初赛；

第10周公布决赛入围名单；

第11及12周进行决赛。

进入决赛并获得名次的教师，可获得相应的比赛奖励。

三、本科人才培养方案的修订

我校将对本科人才培养方案进行第16版的修订，大致内容如下：

1、如何在教学中运用互联网以及云教学（该项目部分课程已在实施）
2、是否需要减少部分必修，在总分不变的基础上，增加部分选修课
3、对相似课程的合并
4、某些周3课时的课程是否进行调整，大致调整为周2或4课时

四、游学项目

我校推行游学项目已有时日，本学期更是增加了澳洲实验班项目。该项目不同于以往其他游学项目，加入澳洲实验班的同学每年都可享有澳洲游学的机会，且该项目毕业的学生可获得双学位文凭。目前该项目涉及众多专业的众多学科，并且大一、二、三的同学皆可参与其中。对学生而言是一个不可多得的学与游兼顾的机会。

五、双语教学监管

我校今后或将加大对双语教学的监管，其中包括对双语教师的认定工作以及双语教学的评级工作。望各位老师积极做好准备。

六、课时费发放调整

本学期课时费发放时间会做简单调整，更变为4、4、4、5的发放方式。

七、主要通报批评

由于本学年教师节活动参与情况非常不好，带来多方面负面影响。强调学校今后的各项活动各位老师要全勤参与。