3月16日，审计系《税法与纳税筹划》课程组召开了“云教学”交流分享会，总结了开学前两周的教学情况，并针对教学过程中出现的问题进行了反思总结，制定了改进方案以确保学校“云教育”理念的贯彻与统一。

会议截图

会上每位老师都积极发言，畅谈了两周来云教学的实施经验、遇到的问题以及解决方法。为了更精准地贴近学生的学习行为，郭白涵老师在教学过程中发放了学生问卷，调查了解学生对直播平台的偏好和直播时长的需求。熊玲老师在第一次上课的时候，通过课堂互动的投票环节，了解到大家最赞同老师在上课时间内的“集中学习”与“自主学习”的时间分配，并及时调整了后续课程教学安排。林兰明老师在教学中通过让学生自主寻找教学资料和新涉税政策的差别，培养学生学习的自主学习意识，同时配合在线答疑。课后，将课堂情况与教师助教分享，形成教学共同体，将学校“雅典教学”的理念贯穿到实践中来。

某教学班关于直播体验的问卷调查

景子芮老师在分享中提到，每次课中都会组织三至五道的课堂互动题，在学生答题结束后，对问题进行及时的在线解析。每节课结束时梳理本节课的知识框架，并在讨论区发布本周学习知识笔记进行分享，供其他的同学补充和讨论。李丹老师采取了“自主学习+小组讨论学习+老师引导”，配合课程考核检查学生学习情况。赵淑芬老师提出，组内教师在教学过程中如有教学的好方法，可及时在课程组教师群中分享，以提高整个课程组老师们的整体教学水平。

前两周，老师行课前会在超星平台上向学生发送周学习任务清单，让学生提前规划当周的学习。老师们普遍选择了QQ会议屏幕分享或QQ群教室直播，并结合超星学习通发放互动活动的方式组织教学。通过这次交流分享会，《税法与纳税筹划》课程组形成了未来教学的改进方案，所有教师在教学过程中保持充分沟通，课后及时进行总结，在课程实施上统一了思想，切实将提高教学质量放在首位，认真贯彻落实了我校的“云教学”理念。

新葡萄8883官网AMG《税法与纳税筹划》课程组

2020年3月17日